Célébration de l’Avent – Jeudi 15 décembre

Après avoir écouté le conte « Les quatre bougies du petit berger », un élève de chaque classe est venu déposer un berger que nous avons accroché.

Sur chaque berger, nous avons écrit un message de la manière dont nous pouvons nous préparer à Noël, à aider ceux qui nous entourent.

Voici la vidéo du conte pour les familles qui souhaitent l’écouter à nouveau.

Projet de Solidarité

Tous les élèves de l’école ont rencontré aujourd’hui Magali et Sandrine qui participeront à la Sénégazelle en février prochain ! Petits et grands sont invités à apporter à l’école des fournitures scolaires que Sandrine et Magali apporteront directement aux enfants sénégalais !

Pour vous montrer en images, ce que vivront Magali et Sandrine !

11 novembre

De nombreux élèves de l’école se sont retrouvés devant le monument aux morts du Rheu afin de commémorer le jour anniversaire de l’Armistice.

Mr Gagnet et Marie (enseignante de TPS-PS) étaient présents afin d’accompagner les élèves pour chanter la Marseillaise.

Quelques élèves de CM ont également lu une lettre d’un poilu.

Les CE1 devant le monument aux morts lors d’une séance d’EMC (éducation morale et civique).

La semaine du goût en élémentaire !

Les élèves d’élémentaire ont goûté plein de choses, ce qui a permis de distinguer les différentes saveurs : sucré, salé, acide et amer.

Les CP-CE1 ont voyagé et ont découvert les saveurs asiatiques grâce à M Tansorier. 

Les CE1 ont découvert le métier de boucher grâce à M Eudeline. Ils ont goûté trois viandes différentes. 

Maternelle : La semaine du Goût, des sens et des saveurs

Afin de découvrir les 4 principales saveurs (salé, sucré, amer et acide), nous avons goûté successivement 4 jus sans en connaître les noms.

Nous avons utilisé notre sens de la vue pour observer les bouteilles, en connaitre les couleurs et en imaginer leur contenu.

Nous avons ensuite utilisé notre sens de l’odorat pour en connaître les odeurs et affiner nos hypothèses.

Et enfin nous avons goûté les jus pour valider ou non nos premières impressions, reconnaître les goûts (tomate, pamplemousse, citron et raisin)et essayer d’en définir les saveurs correspondantes.

Nous avons également exprimé nos goûts, selon que nous aimions ou pas les différents jus. La saveur amer a procuré quelques grimaces….

Nous avons aussi réalisé quelques recettes de cuisine : soupe, compote et sablés.