Dans le cadre de notre rituel quotidien en chant/chorale, nous avons travaillé le chant « Madame nature » d’Aldebert en lien avec le thème du développement durable et des déchets en géographie.
Bonne écoute et bravo aux enfants!

Dans le cadre du projet « Arts », nous avons travaillé sur l’artiste Juan Miro. Après une découverte de la vie de l’artiste et du courant surréaliste, nous avons tout d’abord élaboré un projet de peinture avant de passer à l’action! Chacun a pu exprimer ses talents à la manière de Miro.

Après avoir travaillé sur Keith Haring et sa danse multicolore, les élèves de CE1 et CE2 ont pris la pose pour faire partie de cette œuvre d’art…

Sur l’air de « Nous dansons » de Glorious, tous les élèves de l’école ont dansé et chanté à l’unisson.

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Nina Bovasso, artiste américaine, a inspiré nos premières activités artistiques de l’année.  

Nous nous sommes intéressés à l’un de ses tableaux où nous avons découvert rectangles, carrés, ronds, quadrillages et beaucoup de couleurs.

Nous avons à notre tour travaillé avec les formes que nous avons juxtaposées, superposées, posées verticalement et horizontalement.

Nous avons ensuite tracé des quadrillages et terminé par le collage de ronds multicolores.

Un cercle chromatique est une représentation ordonnée des couleurs.

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Avec les trois couleurs primaires, les élèves de cycle 2 ont réalisé leur propre cercle chromatique.

Les élèves de cycle 2 se sont réunis
autour de 9 expériences sur l’air !

Dans le cadre de notre thème d’année sur LES ARTS,
tous les élèves de cycle 2 s’initient à la flûte !

Les élèves de GS-CP ont découvert plusieurs tableaux de l’artiste Joan Miro.

 Après avoir créé un répertoire graphique, ils ont montré tout leur talent dans les créations de leur marque-pages et de leur étiquette de porte-manteaux. 

Comme Loup, nous sommes des artistes avec Yayoi KUSAMA artiste japonaise.

En s’inspirant de son travail sur les pois et les ronds multicolores, nous avons décoré des ballons avec des gommettes le jour de la rentrée pour se souhaiter une bonne rentrée.

Nous avons décoré la couverture de nos cahiers de vie avec des impressions de ronds et de pois avec nos doigts.

Nous avons également décoré nos porte-manteaux et réaliser des guirlandes de ronds aux fenêtres de notre classe.

Nous apprenons à vivre ensemble et nous apprenons des chansons et comptines avec CALI notre mascotte, le petit éléphant blanc.

« Nous venons de revoir qu’une phrase commençait par une majuscule et se terminait par un POINT... »
Nous avons alors découvert le pointillisme avec Georges Seurat !

Après avoir découvert les tableaux de l’artiste Piet Mondrian, les CP-CE1 s’en inspirent pour créer leurs étiquettes de porte-manteaux. 

Le règlement intérieur de l’école pour l’année scolaire 2020-2021 est disponible dans l’onglet L’école < Règlement intérieur.