Même à la maison, les élèves de CP et de CE1 découvrent Louis XIV : ils regardent des vidéos, lisent des documentaires, fabriquent un pantin du roi…. du roi Louis XIV !
Louis XIV, le roi soleil … SOLEIL et LUNE ! Quel beau lien avec l’astronomie récemment étudiée !
Nous vous partageons le travail réalisé à la maison par les élèves de cycle 2.
« Merci merci, nous vous disons merci, Monsieur Léonard de Vinci Et pour la Joconde, belle Mona Lisa Dans sa robe sombre, le sourire narquois Étrange et profonde avec son regard froid, hypnotisant le monde Merci merci, nous vous disons merci, pour ce beau tableau aussi. »
« Merci merci, nous vous disons merci, Monsieur Léonard de Vinci Pour vos inventions qui planent dans les airs Les ailes d’avions même l’hélicoptère Tant de solutions pour décoller de Terre, quelle imagination ! Merci merci, nous vous disons merci, pour tout ce qui vole merci. »
Les élèves de CP et CE1 ont étudié le système solaire. « Me Voici Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage » (Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune) : cette phrase mémo est maintenant connue de tous ! Deux bricolages astronomiques ont finalisé notre projet.
A la manière des artisans du Moyen-Age, les élèves ont pu se fabriquer une bourse en cuir. Après avoir percé de manière régulière un disque de cuir, les élèves ont utilisé un lacet de cuir pour fermer le tout.
Les élèves de CP – CE1 de la classe de Mme Eveillard et les élèves de CE1 de Mme Boscher ont fait voyager dans le temps leurs familles.
Ils ont présenté 6 pièces de théâtre, en commençant au temps de la Préhistoire avec Léon Gromagnon puis finissant leur voyage dans le futur, avec Zibouli l’extraterrestre.
Merci aux familles d’être venues nombreuses afin d’encourager nos jeunes acteurs !
Après les vacances, cela sera au tour des élèves de GS-CP de Mme Mary de monter sur les planches !
Les élèves ont eu la chance de bénéficier de l’intervention d’un diététicien. Ils ont pu échanger avec lui sur les bienfaits de manger des fruits et des légumes de saison. L’intervention s’est terminée avec une dégustation d’un morceau de Butternut en utilisant nos 5 sens : le toucher, la vue, l’odorat, l’ouïe et le goût.